Etapa en donde hay un contacto con los contenidos comunicativos de las clases de los estudiantes a través de la escucha y/o lectura garantizando la interacción de todos

Etapa en donde los estudiantes profundizan en la comprensión de los contenidos comunicativos

Etapa en donde los estudiantes aplican lo aprendido a través de actividades grupales o individuales de carácter comunicativo.

Enfoque de enseñanza de idiomas que se centra en brindar suficientes ejemplos del uso de los contenidos comunicativos permitiendo a los estudiantes inferir la estructura gramatical que estos contienen

Enfoque de enseñanza de idiomas que se centra en presentar la regla gramatical de forma explícita -fórmula gramatical- para ser empleada por los estudiantes.

Meta a alcanzar por los estudiantes en el uso del idioma que le permitirá transmitir información; expresar sentimientos, opiniones y/o deseos; hacer solicitudes, peticiones y/o dar instrucciones